MATEMÁTICAS ( Semana del 11 al 15 de mayo)
Hola a todos
¿ Cómo vais con las Matemáticas? Espero que en la medida de lo posible podáis ir adquiriendo los conceptos básicos de cada unidad. Así que , vamos con ello de nuevo.
Os planteo:
1- TRABAJO DE LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
2- FICHA DE MEJORA
3- CUENTAS DE DIVIDIR
4- ENLACES DE VIDEOS SOBRE LONGITUD
5- SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO Y FICHAS DE MEJORA Y AMPLIACIÓN DE LA PASADA SEMANA , UNIDAD 9
6- TRABAJO A ENVIAR ,DE LA UNIDAD 9
Vamos a iniciar la nueva unidad de medidas de longitud ( tema 10 )que trabajaremos a lo largo de dos semanas: desde hoy al 22 de mayo. Como hemos hecho en la anterior unidad, lo dividiremos en dos semanas en las que os voy planteando el trabajo pero al que vosotros, insisto siempre, os acopléis de la mejor manera posible siguiendo vuestro ritmo.
Os propongo 5 sesiones ( tenemos 4 sesiones y media reales) pero, de esa forma , podéis adaptaros al trabajo, para los más rapidillos y para los que sean menos rápidos.
Las fichas de Mejora y Ampliación que os mando son solo propuestas para afianzar vuestros conocimientos.
La forma de trabajo con las actividades del libro es como lo hacíamos en clase, por ejemplo, muchos de los enunciados de los problemas no los copiábamos en el cuaderno,sólo la pregunta (pero, lógicamente, entendiendo el planteamiento)...
Os envío también alguna sugerencia de cuentas de dividir. Aseguraos de que las tenéis bien haciendo la prueba . Ya sabéis que no podemos olvidarnos de ellas porque nos acompañarán siempre.
1---SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
---- PÁGINA 166- 167 : ANTES DE EMPEZAR ( Recordar lo que sabes ya)
PÁGINA 179 : Problemas 8 y 9
---- PÁGINA 168-169 : UNIDADES MENORES QUE EL METRO
Te aconsejo que tengas siempre delante la escala de medidas de longitud porque será más fácil hacer los cambios de una medida a otra.
---- PÁGINA 170 : UNIDADES MAYORES QUE EL METRO : actividades 1-2-3-4
En las actividades 2 y 4 no es necesario que hagáis todas las medidas, podéis seleccionar la mitad de ellas.
---- PÁGINA 171 : UNIDADES MAYORES QUE EL METRO : actividades 5-6
PÁGINA 177: 1º Reto : El sastre
----- PÁGINA 172 : PROBLEMAS CON UNIDADES DE LONGITUD
2--- FICHA DE MEJORA
3--- CUENTAS DE DIVIDIR
5--- SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LA SEMANA PASADA ( del 4 al 8 de mayo) Y DE FICHA DE MEJORA Y AMPLIACIÓN
ACTIVIDADES LIBRO
PÁGINA 157 Y 158
PÁGINA 159
PÁGINA 161
PÁGINA 162
PÁGINA 163
FICHA DE MEJORA
FICHA AMPLIACIÓN
5---TRABAJO A ENVIAR DE LA UNIDAD 9
Como habéis estado trabajando durante 2 semanas el tema 9 de los polígonos, me gustaría que mandaseis fotos de algunas hojas de vuestro cuaderno. Me explico:
-- 2 fotos de páginas de vuestro cuaderno con las actividades que habéis reflejado en él. Las que queráis mostrarme. Poned el número de la página a que se refiera.
---Las podéis mandar a lo largo de esta semana a mi correo:
cpalacio@educa.jcyl.es
¿ Cómo vais con las Matemáticas? Espero que en la medida de lo posible podáis ir adquiriendo los conceptos básicos de cada unidad. Así que , vamos con ello de nuevo.
Os planteo:
1- TRABAJO DE LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
2- FICHA DE MEJORA
3- CUENTAS DE DIVIDIR
4- ENLACES DE VIDEOS SOBRE LONGITUD
5- SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO Y FICHAS DE MEJORA Y AMPLIACIÓN DE LA PASADA SEMANA , UNIDAD 9
6- TRABAJO A ENVIAR ,DE LA UNIDAD 9
Vamos a iniciar la nueva unidad de medidas de longitud ( tema 10 )que trabajaremos a lo largo de dos semanas: desde hoy al 22 de mayo. Como hemos hecho en la anterior unidad, lo dividiremos en dos semanas en las que os voy planteando el trabajo pero al que vosotros, insisto siempre, os acopléis de la mejor manera posible siguiendo vuestro ritmo.
Os propongo 5 sesiones ( tenemos 4 sesiones y media reales) pero, de esa forma , podéis adaptaros al trabajo, para los más rapidillos y para los que sean menos rápidos.
Las fichas de Mejora y Ampliación que os mando son solo propuestas para afianzar vuestros conocimientos.
La forma de trabajo con las actividades del libro es como lo hacíamos en clase, por ejemplo, muchos de los enunciados de los problemas no los copiábamos en el cuaderno,sólo la pregunta (pero, lógicamente, entendiendo el planteamiento)...
Os envío también alguna sugerencia de cuentas de dividir. Aseguraos de que las tenéis bien haciendo la prueba . Ya sabéis que no podemos olvidarnos de ellas porque nos acompañarán siempre.
1---SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
---- PÁGINA 166- 167 : ANTES DE EMPEZAR ( Recordar lo que sabes ya)
PÁGINA 179 : Problemas 8 y 9
---- PÁGINA 168-169 : UNIDADES MENORES QUE EL METRO
Te aconsejo que tengas siempre delante la escala de medidas de longitud porque será más fácil hacer los cambios de una medida a otra.
---- PÁGINA 170 : UNIDADES MAYORES QUE EL METRO : actividades 1-2-3-4
En las actividades 2 y 4 no es necesario que hagáis todas las medidas, podéis seleccionar la mitad de ellas.
---- PÁGINA 171 : UNIDADES MAYORES QUE EL METRO : actividades 5-6
PÁGINA 177: 1º Reto : El sastre
----- PÁGINA 172 : PROBLEMAS CON UNIDADES DE LONGITUD
2--- FICHA DE MEJORA
3--- CUENTAS DE DIVIDIR
66786: 29
408068: 57
9035046 :83 276400: 46
213905: 98 876548 :45
640007: 36 543870: 49
131516 : 65 305060
: 28
4--- ENLACES DE VIDEOS SOBRE MEDIDAS DE LONGITUD
5--- SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LA SEMANA PASADA ( del 4 al 8 de mayo) Y DE FICHA DE MEJORA Y AMPLIACIÓN
ACTIVIDADES LIBRO
PÁGINA 157 Y 158
PÁGINA 159
PÁGINA 161
PÁGINA 162
FICHA DE MEJORA
FICHA AMPLIACIÓN
5---TRABAJO A ENVIAR DE LA UNIDAD 9
Como habéis estado trabajando durante 2 semanas el tema 9 de los polígonos, me gustaría que mandaseis fotos de algunas hojas de vuestro cuaderno. Me explico:
-- 2 fotos de páginas de vuestro cuaderno con las actividades que habéis reflejado en él. Las que queráis mostrarme. Poned el número de la página a que se refiera.
---Las podéis mandar a lo largo de esta semana a mi correo:
cpalacio@educa.jcyl.es
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